Seamanship-Grundwissen (Namen)

Datum: 25.10.2023
Position: Scheveningen, Hafen
Etmal: 27 nm
Schiff: Regina Maris

Heute war unser zweiter Tag im Hafen von Scheveningen. Bis auf das Wechseln des Liegeplatzes sind wir leider nicht weitergefahren. Stattdessen haben sich die Crew und die Lehrer:innen einen spannenden Tagesplan ausgedacht, um den Tag zu füllen. Außer einem kurzen Ausflug an den Strand haben wir Grundlagen zum Wetter und zum Segeln bekommen. Vor allem haben wir die Namen von den Seilen und Segeln gelernt.

Die Segel und ihre Namen (Englisch; Deutsch)

1: En: Flyer; De: Flieger
2: En: Outer Jib; De: äußerer Klüver
3: En: Inner Jib; De: innerer Klüver
4: En: Fore Staysail; De: Fock
5: En: Schooner Sail; De: Schonerschiff
6: En: Course Sail; De: Breitfock mit dem Forl
7: En: Main Sail; De: Großsegel
8: En: Main Topsail; De: Großgaffel Toppsegel
9: En: Mizzen; De: Besansegel
10: En: Mizzen Topsail; De: Besantoppsegel

Die Namen der Segel auf der Regina Maris

Die Seile, ihre Funktion und ihre Namen

Mathieu hat uns alle Seile und ihre Funktionen erklärt.

1: En: Halyard; De: Fall
Das Fall dient dazu, das Segel nach oben zu ziehen und sicherzustellen, dass es dort bleibt. Somit muss es gelöst werden, um das Segel wieder nach unten zu lassen.

2: En: Sheet; De: Schot
Die Schot dient dazu, das Segel entsprechend dem Wind einzustellen.

3: En: Downhaul; De: Niederholer
Der Niederholer ist die einzige Möglichkeit, das Segel wieder nach unten zu bekommen. Um das Segel wieder zu setzen, muss der Niederholer gelöst und nachgegeben werden.

4: En: Jibe preventer; De: Bullenstander
Der Bullenstander dient dazu, das Segel bzw. den Baum (Boom) davon abzuhalten, unvorhersehbar von einer Seite auf die andere zu schlagen und Personen zu verletzen oder ungewollte Manöver einzuleiten.

Die Seile, ihre Funktionen und Namen von der Regina Maris

Wetterprobleme

Martijn hat uns den Grund erklärt, warum wir noch im Hafen liegen.
Der Grund, warum wir noch in Scheveningen liegen und wahrscheinlich noch ein paar Tage bleiben, ist, dass ein Unwetter auf uns zukommt. Dieses bringt starke Winde und hohe Wellen mit sich, denen wir noch nicht gewachsen sind, insbesondere in den ersten Wochen. Nebenbei haben wir gezeigt bekommen, was man aus den verschiedenen Karten ablesen kann.

Kennenlernspiele am Strand

Da wir immer noch im Hafen liegen, hatten unsere Lehrer*innen sich überlegt, was wir “unternehmen” können. Daraufhin sind wir alle zusammen zum Strand gelaufen, um verschiedene Kennenlernspiele zu spielen. Unter anderem haben wir Tik Tak Toe im Sand, Knotenspiele (mit verknoteten Personen, nicht Seilen) und ein Spiel gespielt, bei dem wir uns zum Beispiel ohne zu sprechen nach der Größe sortiert haben. Dabei hat es geregnet, es war sehr nass und alle haben gefroren.